2361. یادگیری زایا
پدیدآورنده : / لوگان فیورلا، ریچارد ای. میر,عنوان اصلی: .Learning as a generative activity : eight learning strategies that promote understanding, 2015,فیورلا,Fiorella
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع : یادگیری,Learning, Psychology of,یادگیری فعال,Active learning, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ف
۹
ی
۲ ۱۴۰۰
2362. یادگیری زایا: هشت راهبرد یادگیری موثر در ارتقای درک و فهم
پدیدآورنده : / لوگان فیورلا، ریچارد ای. میر,عنوان اصلی: .Learning as a generative activity: eight learning strategies that promote understanding, 2015,فیورلا,Fiorella
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,يادگيري فعال, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ف
۹۹۵
ی
2363. یادگیری زایا: هشت راهبرد یادگیری موثر در ارتقای درک و فهم
پدیدآورنده : / لوگان فیورلا، ریچارد ای. میر,عنوان اصلی: .Learning as a generative activity: eight learning strategies that promote understanding, 2015,فیورلا,Fiorella
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : يادگيري,يادگيري فعال, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ف
۹۹۵
ی
2364. یادگیری سازگار با مغز انسان (اصول و مولفه‌ها)
پدیدآورنده : / مولف سلمان داداشی.,داداشي
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ هاشم قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,مغز, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
د
۱۳۱
ی
2365. یادگیری شگفت
پدیدآورنده : / نوشته شیلا استراندر، لن شوردر، نانسی استراندر,استراندر
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : حافظه, -- تقويت,روانشناسي يادگيري
رده :
LB1060
.
S8
2366. يادگيري مبتني بر مغز
پدیدآورنده : / مولف اريک جنسن,عنوان اصلي: Brain-based learning: the new paradigm of teaching,2nd ed,c2008,جنسن,Jensen
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,يادگيري -- روانشناسي,مغز,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۷۱۳
ي
/
تع
2367. يادگيري مبتني بر مغز
پدیدآورنده : / مولف اريک جنسن,عنوان اصلي: Brain-based learning: the new paradigm of teaching,2nd ed,c2008,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,يادگيري -- روانشناسي,مغز,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۷۱۳
ي
/
تع
2368. یادگیری مبتنی بر مغز
پدیدآورنده : /مولف اریک جنسن,عنوان اصلی:Brain-based learning : the new paradigm of teaching,2nd ed,c2008.,جنسن,Jensen
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : یادگیری,Learning, Psychology of,مغز,Brain,تدریس,Teaching, -- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی, -- Psychological aspects,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۷۱۳
ي
2369. یادگیری مبتنی بر مغز: پا‌رادایمی جدید در آموزش
پدیدآورنده : جنسن، اریک، ۱۹۵۰ - م
کتابخانه: کتابخانه تخصصی کودکان و نوجوانان مرکز آموزش های کاربردی (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : یادگیری - روانشناسی,مغز,تدریس - جنبههای روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۹
ی
۲ ۱۳۹۶
2370. یادگیری مغز - بنیان : الگوی نوین تدریس
پدیدآورنده : / نویسنده اریک ینسن,جنسن,Jensen
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,تدریس,مغز, -- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۴
ی
۲ ۱۳۹۳
2371. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
پدیدآورنده : محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدی زاده مقدم آرانی
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : آموختن- روانشناسی,مغز,تدریس- جنبه های روانشناسی,آموختن- جنبه های فیزیولوژیکی,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵
الفی
۸۴۴
الف
2372. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
پدیدآورنده : / [مولفان] محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدی‌زاده‌مقدم‌آرانی.,امینی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموختن ,مغز,تدریس,آموختن ,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش,-- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
الف
۸
ی
۲ ۱۳۹۱
2373. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
2374. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / نويسنده الن ممفورد,عنوان اصلي: Effective learning,مامفورد,Mumford
کتابخانه: كتابخانه آيت الله حكيم (ره) (آستان قدس رضوی ع) (تهران)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۱۶۸
ي
2375. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "سبزوار" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
2376. یادگیری موثر در موسسا‌ت یا‌ددهنده و یا‌دگیرنده
پدیدآورنده : برانت، رونا‌لد اس.
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,ایا‌لات متحده -- جنبههای اجتما‌عی آموختن - اختلالات,ایا‌لات متحده -- مدیریت و سا‌زما‌ندهی مدرسه‌ها
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ب
۴
ی
۲ ۱۳۸۹
2377. يادگيري و اصلاح رفتار کودک و نوجوان
پدیدآورنده : / تاليف: رمضانعلي مسعودي‌نژاد,مسعودي‌نژاد
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "تربت حیدریه" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,روانشناسي تربيتي,رفتار درماني
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۵۵۳
ي
2378. يادگيري و اصلاح رفتار کودک و نوجوان
پدیدآورنده : / تاليف: رمضانعلي مسعودي‌نژاد,مسعودي‌نژاد
کتابخانه: کتابخانه مسجد پنجتن (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,روانشناسي تربيتي,رفتار درماني
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۵۵۳
ي
2379. يادگيري و اصلاح رفتار کودک و نوجوان
پدیدآورنده : / تاليف: رمضانعلي مسعودي‌نژاد,مسعودي‌نژاد
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,روانشناسي تربيتي,رفتار درماني
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۵۵۳
ي
2380. یادگیری و اصلاح رفتار کودک و نوجوان
پدیدآورنده : / رمضانعلی مسعودی نژاد.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,روانشناسی تربیتی,رفتار درمانی,-- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۵
ی
۲ ۱۳۸۷
